教师风采 | 师以匠心度年华 春风化雨润新芽-凯发88

个人简介

       王晓琪，郑州中学初中部语文教师，华中师范大学文学硕士，2018年进入郑州中学工作。入职以来，敬业勤勉、努力奋进，在班主任工作和语文教学工作中不断提升自我、取得进步，曾先后获得郑州市德育创新先进个人，高新区优秀教师、师德先进个人、优秀班主任等荣誉称号；获得第九届全国初中语文教学基本功大赛一等奖。所带班级有四位同学考入西安交通大学本硕连读少年班，其中王晞哲同学的总分排名全国第二。

       时光荏苒，我与郑州中学的故事已然“连载”六年。六年，是一个学段的两次轮回，也写满了一个教育人不可忘怀的宝贵经历。回望来时路，我对教育事业也有了自己更深的体悟，深知教育不是朝夕之功，需要我们坚守奉献、甘为人梯，在平凡的岗位上，用青春和热血谱写无悔人生。

语文教师王晓琪

与班上今年考入西交大本硕连读少年班的四位学生合影

以“德”为桨，引领学生全面发展

       师也者，教之以事而喻诸德者也。在班级管理上，我奉行“德高为师，身正为范”的理念，严于律己、率先垂范，用高尚品德引领学生，把严管真爱体现在日常点滴中，用专业素养和人格魅力感染学生，用真情善意的言辞、立身为教的行动、春风化雨的方式润泽学生心灵，给予学生积极向上的精神体验和进取动力，为学生的成长指路引航。当我要求学生努力学习时，我首先做到了有忘我的工作态度、刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱班级时，我会始终和学生站在一起参与班级建设的全过程；当学生出现问题时，我会设身处地理解他们的想法再从情理角度为他们剖析利害、分说道理……我从学生的身上看到了自己的影子，同时也领悟了“身行一例、胜似千言”的道理。

       在教学上，我始终将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，根据班里学生的学情精心设计教学环节，让学生在课堂上主动参与、动手实践、合作交流，分享独特的感悟、碰撞激发的灵感、体验创造的欢乐。这样的课堂总是能引起学生的关注与兴趣，总能碰撞出思想与智慧的火花。

       书韵流香伴成长，阅读致远悦人生。书籍能带着人们汲取精妙哲思、提高品德修养。我还注重引导学生积极读书，打造“书香班级”，和学生们一起感悟生活的智慧、悦赏世界的斑斓，让书籍丰盈智慧，以阅读引领成长，让学生在书香的浸润中打好人生底色。

“书香班级”学生阅读掠影

以“爱”为帆，助力学生梦想启航

       教书育人，责无旁贷；爱洒桃李，无怨无悔。教育的最高境界是不留痕迹地爱。我时刻提醒自己，要把爱的光芒播撒在每一个孩子的心田，要让每一个孩子都能从我的班级中获得奋发向上的力量。从教以来，我始终用欣赏的眼光看待学生、以宽容的心态面对学生，努力营造和谐的师生氛围，自己也拥有学生更多的信任与喜爱。我始终心存两句话:“假如我是孩子”、“假如我是家长”，将心比心、扪心自问，我在工作中少了些许怨气，多了一份宽容；少了些许苛求，多了一份理解；少了些许责备，多了一份关爱。面对不同的学生，我都是同样的付出、同样的呵护、同样的培育。我深知：当你走进孩子的心里，孩子深爱你，才愿意跟随你，才愿意做出巨大的改变。过去三年，我的五班将“吾爱五家”的理念根植在每一个学生和家长的心里，很感谢家长和学生的反馈让我看到了大爱的力量和教育的希望，也使我更坚定地秉持这一份初心和信念一路前行、收获芬芳。

学生活动照片

家校交流会

王老师为同学们准备新年开学礼

以“专”为光，照亮自身前进方向

       良好的学科素养、扎实的教学基本功是对每一位教师的学科专业要求。我深知教师肩负着的重要使命，始终以精益求精的态度磨练教书育人的本领。我全情投入、踏实钻研，孜孜不倦地学习、埋头苦干地工作，不断探索课程改革与教学方式的改进，致力于打造更有温度和深度的课堂，这使我有足够的底气站稳讲台。通过不断学习，我的教学水平在短短几年间有了质的提升。

      连年担任班主任工作的我也不断精研深耕。今年夏天于我而言是个幸福的季节。我所带的九年级五班成绩优异。而我三年前送入高中的第一届学子也纷纷在收到大学录取通知书的第一时间给我发来喜讯。我想，教育的意义、师者的幸福就在这里。

       驻足回望，时光的流逝仿佛不曾有声音，但的确在我身上留下了雕琢的痕迹。当我从高校毕业迈进郑州中学的校园，变成数百个穿梭在深夜清晨的教学楼的身影中的一个，我的步履更加平稳、足音更加坚实，是忠诚、进取、创新、和谐、奉献的郑中精神涵养了我为人师表的品格。而我也将继续秉持教育初心，用心用情守护一方教育沃土，把深沉的爱化作繁花、洒满教育之路！

王老师和同学们在一起